標籤: 鷹架理論舉例

由前蘇聯教育心理學家維果茨基（Vygotsky）所提出的「鷹架（scaffold）」理論認為，孩子 ... 舉例來說，對於孩子的學習來說，腳踏車上的一對輔助輪，就是「鷹架理論」的 ...

舉例來說，當兒童在玩拼圖的時候，成人可能會注意到小朋友老是找不到特定的圖塊。根據鷹架理論，成人應該要試著找到該塊圖塊，放在小朋友容易發現的地方，協助 ...

根據維高斯基的這種觀點，布魯納、羅斯和吳德(Bruner, Ross & Wood)於一九七六年將兒童得自成人或同儕的這種社會支持隱喻為「鷹架支持」(scaffolding)，強調在 ...

教育理論~鷹架理論鷹架理論，又名支架式教學:指學生在學習一項新的概念或 ... 舉例來說，當兒童在玩拼圖的時候，成人可能會注意到小朋友老是找不到特定的圖塊。

內容分為四個部份，首先探討由維高斯基的理論發展而成的鷹架(Scaffolding) 觀念對於教師專業發展的啟示；其次說明案例教學的源起、案例故事的特性，以及案例 ...

跳到 舉例 - 舉例. 1.孩童學習騎腳踏車:一開始無法讓孩童直接學習騎兩輪的腳踏車，學習效率很低。得靠他人攙扶或者增加輔助輪，使孩童漸漸學會如何踩踏板、 ...

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鷹架作用（scaffoldiing） 2 by 教甄◇教育基本概念. 關於試題:53. 在認知發展理論中，教師從旁協助對學生發展具有促進作用，稱為(A)發展任務(B)自我肯定(C)鷹架 ...